APP para el control de robots LEGO EV3 y su utilización en la solución de un reto con docentes

 APP para el control de robots LEGO EV3 y su utilización en la solución de un reto con docentes

El presente trabajo da a conocer el desarrollo de una app para teléfonos Android para ser utilizada en un proyecto de extensión universitaria con docentes de secundaria y por sus estudiantes. De esta manera, se da a conocer las herramientas utilizadas para su construcción, el modelo de robot Lego EV3 utilizado, así como la evaluación de la herramienta (app) por parte de los docentes. Generando de esta manera un gran componente de motivación entre los usuarios de esta aplicación y un gran interés por la importancia de las aplicaciones móviles.

• Autores: Pedro Fonseca Solano, Irene Hernández Ruiz
• Localización: Revista Internacional de Tecnologías en la Educación, ISSN 2386-8384, Vol. 6, Nº. 1, 2019, págs. 1-7
• Idioma: español

• Solano, P. F. (2019). APP para el control de robots LEGO EV3 y su utilización en la solución de un reto con docentes. Dialnet. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6879320

  
  

Exelearning

 

En una de las asignaturas de la mención en TIC, nos pidieron que utilizaramos un recurso educativo en abierto, dicho recurso se llama EXELEARNING, se trataba de un programa de software libre, con el cual podemos crear libros o cursos moodle para que nuestro alumnado pueda realizar actividades en linea o recibir lecciones o teoría de forma online. Es una manera de que se creen pequeños cursos con actividades evaluadles por parte del profesorado. 

Como futura docente y en estos momentos una docente o profe en apuros, en los tiempos que estamos viviendo y con la situación sanitaria que tenemos actualmente, este tipo de recursos son muy factibles para evaluar a nuestro alumnado de forma no presencial. 

Los recursos educativos abiertos (REA) son materiales didácticos, de aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que se publican con licencias de propiedad intelectual que facilitan su uso, adaptación y distribución gratuito

Como conocer a alguien en 30 segundos

¿Podemos conocer realmente a alguien en 30 segundos?

En 30' se puede conocer a alguien observando sus redes sociales, pero realmente aquello que publicamos en nuestras redes nos define 100% o solo mostramos o publicamos aquello que queremos que se muestre de nosotros, tal vez aquello que queremos que se vea de nosotros en nuestros perfiles no define realmente nuestro carácter nuestra personalidad. Aunque la forma de conocer a las personas hoy en día ha cambiado pienso que sí que a través de sus perfiles en la red puedes averiguar mucho de esa persona o averiguas aquello que esa persona quiere que sepas sobre ella, pero no la estas conociendo realmente.

Clase 12/2/21

 Las TIC

¿A qué llamamos TIC?

En mi primera clase de la asignatura Programari i Maquinari de la mención TIC en magisterio, pude conocer el origen y la evolución de lo que hoy en día llamamos TIC. 

No solo aprendemos sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación, sino también sobre las TAC, técnicas para el aprendizaje colaborativo, después de haber sufrido una pandemia y una cuarentena veo muy útil que se enseñen esta clase de herramientas a los docentes. 

Se nos presenta la asignatura y las herramientas que vamos a ir utilizando durante el curso, como también la elaboración de este blog diario en el que tendremos que plasmar día a día aquello que vamos trabajando y aprendiendo en clase. 

También estuvimos trabajando sobre el documento escrito por el INTEF en el que se especifican las capacidades tecnológicas que tiene que tener un docente hoy en día. 

Sábado 13/02/21

Primera entrada

 Blog de una futura profe, por ahora en apuros, en el que iré contando como se desenvuelve la asignatura de Programari i maquinari.